Acht Referendarinnen und Referendare sind am Dienstag (24.05.2016) offiziell im Mallinckrodt-Gymnasium begrüßt worden. Ihren Vorbereitungsdienst auf das Lehramt hatten die „Neuen“ bereits am 1. Mai angetreten und waren in den vergangenen Wochen im
Reflektiertes Geschichtsbewusstsein zu erzeugen, ist zentrale Aufgabe des Geschichtsunterrichts: Was abstrakt klingt, haben die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses der Q1 beim Gegenbesuch im Rahmen des Austauschs mit dem belgischen
Kurz, intensiv, unvergesslich: Der Austausch mit dem belgischen Torhout (bei Brügge) ist alle zwei Jahre ein großes Ereignis für die Schülerinnen und Schüler der Q1 des Mallinckrodt-Gymnasiums. In diesem Jahr waren
Die beiden Zusatzkurse Geschichte der Q2 unter Leitung von Frau Esser haben am Mittwoch (02.12.2015) die Mahn- und Gedenkstätte Steinwache in Dortmund besucht. Vor Ort konnten sie am Beispiel der
Vier neue Lehrerinnen und Lehrer haben an den Konferenztagen am Montag und Dienstag (10./11.08.2105) ihre Arbeit am Mallinckrodt-Gymnasium aufgenommen. Begrüßt wurden Frau Schymanski (Biologie/Mathematik), Frau Weber (Sozialwissenschaft/Pädagogik), Herr Meier (Sport/Englisch)
Nach 34-jähriger Tätigkeit ist Jochen Heinrichs am Donnerstag (25.06.2015) aus seinem aktiven Dienst als Lehrer am Mallinckrodt-Gymnasium in den Ruhestand verabschiedet worden. Der Oberstudienrat i.E. unterrichtete die Fächer Geschichte und
Wie sieht der Alltag von Juden in Dortmund aus? Was genau bedeutet der „Sabbat“ für sie? Auf diese und noch viel mehr Fragen haben die Schülerinnen und Schüler der Stufe
Die Klasse 9b hat im Geschichtsunterricht bei Herrn Koschany die Einzelschicksale jüdischer Sportlerinnen und Sportler im Nationalsozialismus untersucht. Noch bis 6. Februar zu sehen Das Ergebnis dieses hochinteressanten Projekts ist
Vom 10. bis 14. November 2014 haben zwölf Schülerinnen und Schüler des Mallinckrodt-Gymnasiums an einem außergewöhnlichen Geschichts-Workshop zum 1. Weltkriegs an der schottischen Partnerschule in Ayr teilgenommen. Schülerinnen und Schüler
Wecken um 4.15 Uhr, Abbau der Feldbetten, dann Aufbruch zu einem vierstündigen Marsch durch die Felder. Was sich nach einer militärischen Übung anhört, war der emotionale Höhepunkt eines außergewöhnlichen Wochenendes,
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